CUENTA ATRÁS PARA THE HOUR OF CODE

Pide a tu tutor la contraseña para realizar el reto de lenguaje de programación.

Ice Age
PARA 4ºA: http://studio.code.org/sections/HJDDPQ
PARA 4ºB: http://studio.code.org/sections/LVXXJL

Classic Maze
PARA 5ºA: https://studio.code.org/sections/VWGRNH
PARA 5ºB: http://studio.code.org/sections/ROAUEC
PARA 5ºC: http://studio.code.org/sections/NWSQRV

Star Wars: Building a Galaxy with Code
PARA 6ºA: https://studio.code.org/sections/YQWOKU
PARA 6ºB: https://studio.code.org/sections/CFXYEB
PARA 6ºC: https://studio.code.org/sections/SSSJSK

Play Lab
PARA ADC:  http://studio.code.org/sections/ZRVIBT

CONOCIENDO A MONET

MONET EN LAS AULAS

Durante este tercer trimestre, los alumnos de tercer ciclo hemos estado conociendo el impresionismo francés a través de la obra de Monet, para lo cual hemos trabajado tanto con el tablet como con las pinturas de cera.

JUEVES LARDERO 2013

¿SE PUEDE SUPERAR SEMEJANTE ARTE?

ALGO GRANDE VA A PASAR

YA ESTAMOS EN DISPOSICIÓN DE IR PUBLICANDO LOS ESPERADOS VÍDEOS DE LA FIESTA DE JUEVES LARDERO Y DEL CARNAVAL. PERO...¿CUÁL PUBLICAR PRIMERO? AYUDADNOS VOTANDO EN LA ENCUESTA Y ESCRIBIENDO ORIGINALES COMENTARIOS QUE NOS AYUDEN A TOMAR UNA DECISIÓN.

¿QUÉ NÚMERO MUSICAL FUE EL MEJOR?

HAIR SPRAY

MUSICALES DISNEY

CAMP ROCK

MAMMA MIA

HIGH SCHOOL MUSICAL

GREASE

SISTER ACT

                                                               or View Results

MEZCLA HETEROGÉNEA

Ayer por la tarde hicimos una mezcla heterogénea, es decir, hicimos macedonia de frutas. Íbamos en grupos. Yo iba con Nerea Rey, Sandra y Thierno. Yo llevé fruta, vasos, cucharas, tenedodores, cuchillos de plástico, unos moldes para guardar la fruta y un exprimidor manual.
En mi grupo lo hicimos distinto.
Estas son las instrucciones.
1º Nos lavamos las manos y empezamos a pelar la fruta.
2º Exprimimos las naranjas.
3º El zumo lo ponemos en un recipiente.
4º Y las frutas en otros recipientes.
5º Cogemos un vaso.
6º Echamos un poco de zumo.
7º Metemos todas las frutas en un vaso.
8º Echamos azúcar y lo removemos.
9º Echamos otro poco de zumo.
10º A comerlo.
Luego fuimos a otros grupos a probar su macedonia.
Yo comía y bebía el zumo con una pajita. Esta mezcla heterogénea me ha encantado.
Es muy fácil de hacer.
Un consejo está muy rica.
Natalia Rubio Ballano. 5º C

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡FELICIDADES!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

PICA SOBRE LA IMAGEN, TEN PACIENCIA Y DISFRUTA

¡SÍ, SÍ, SÍ! EL TRANVÍA YA ESTÁ AQUÍ

Si, si. Yo ya he estrenado el tranvía de Zaragoza. Pensareis que es imposible pero no, porque en la C.A.F. nos han hecho un adelanto. La C.A.F. es una empresa que se dedica a fabricar transportes públicos (como el Metro de Nueva Delhi, el tranvía de Belgrado...)

El día 9 de octubre había jornada de puertas abiertas y se podía entrar con invitación, claro.

Vi el nuevo metro de Madrid, trenes y tranvías de diseños futuristas y la cadena de montaje. El tranvía era muy parecido a los actuales autobuses, solo que tenía una figura más afilada. Este nos avisará cuando llega con el sonido de una campana.

Este transporte me parece una genial iniciativa para preservar el medio ambiente. Es un granito de arena para proteger la capa de ozono. También es bueno para mejorar la contaminación acústica.

Con el, se respetarán las marcas de distancia que hay marcadas, pero hay que fijarse muy bien si pasa o no, porque es muy silencioso. Las personas ciegas o con poca vista deberán de tener cuidado o ir acompañad@s.

A todos los ciclistas, una buena noticia: ¡ Se puede subir al tranvía en bicicleta !

SEBASTIÁN USÓN 5ºC.

EXCURSIÓN A TRÁFICO

El pasado veintiséis de octubre la clase de 5ºC fuimos de excursión al Parque de Tráfico de la Policía Local. Es la primera excursión que hacemos este curso y todos estábamos nerviosos. Primero nos explicaron el circuito que íbamos a recorrer con las señales que debíamos respetar. También nos explicaron las principales normas de circulación como peatones y como conductores. Después nos dividieron en dos grupos: unos hacían un test e iban al museo y otros pasaban al circuito.

En el circuito debíamos circular como peatones, mirando bien a los lados. Era bonito porque podíamos pasear por los jardines y hacer fotos. Cuando circulábamos con bicicleta o triciclo teníamos que frenar en los semáforos y no equivocarnos en la dirección. Lo más emocionante fue conducir el kart que tenía freno y acelerador. A algunos les costó cogerle el truquillo pero todos nos lo pasamos genial.

Cuando hicimos el test comprobamos que sabíamos muchas cosas porque nos salió bastante bien.En el museo pudimos contemplar policías de otras épocas y países, trajes, esposas, pistolas y una moto impresionante.

Por último volvimos al colegio con la sensación de habernos divertido y de haber aprendido cosas útiles.

ENTREVISTA A UNA MADRE

-¿Mamá, qué es lo más importante para ti?

-Lo más importante para mi es la familia y en especial tu hermano y tú. También la salud.

-¿Qué sentiste cuando nacimos mi hermano y yo?

-Cuando nacistes tú, mi vida cambió totalmente. Todo eran experiencias nuevas, que nunca había vivido. Con tu hermano la experiencia ya fue distinta a la tuya, pero con la misma ilusión.

-¿Qué te hace ser feliz?

-Lo que me hace ser feliz son vuestras risas, ver que vais creciendo felices y sanos.

-¿Porqué decidiste ponernos David y María?

David lo decidí porque a pesar de llamarse tu padre igual me gustaba el nombre.

El tuyo me pareció sencillo. Y bonito tanto para una niña como para una persona mayor.

-¿Te gustaría volver a ser madre?

-Cuando veo a tu prima Victoria, casi recién nacida, como que apetece. Pero después creo que ya he cumplido.

                                                                    MARÍA LACLETA